Les régions sur lesquelles nous nous concentrons sont soit géographiquement isolées, soit des régions rurales ou urbaines généralement négligées. Dans la majorité des régions couvertes jusqu’à présent par nos projets, les filles et les garçons étudiaient en extérieur, livrés aux éléments, exposés à la pluie, au vent et aux températures extrêmement froides de l’automne et du printemps, ainsi qu’à la poussière et à la chaleur en été. Ces conditions étaient indignes pour les maîtres autant que pour leurs élèves et influaient négativement autant sur la qualité de l’enseignement que sur celle de l’étude. Très souvent, les programmes scolaires subissaient de longs retards ou n’étaient pas complétés.

Chaque fois qu’un projet d’école a été finalisé, son impact sur la communauté a été visible et concret. Avec des conditions d’enseignement dignes et sûres, le nombre d’élèves enregistrés ou suivant des cours a augmenté. Les parents se sentent encouragés à envoyer leurs enfants à l’école plutôt qu’à les soumettre à un travail agricole rude. On a pu voir des scènes touchantes, par exemple des adolescents de 15-16 ans, assistant à des cours pour la première fois de leur vie. Il est particulièrement gratifiant d’entendre parler d’élèves sortis des premières écoles construites par l’Association comme s’étant qualifiés pour entrer à l’Université.

La valeur ajoutée qu’offre un partenariat avec l’Association, ou son financement, est liée à l’expérience dont elle a fait montre pour implémenter des projets concrets dans des régions difficiles et isolées, tout en en respectant les délais et le budget. L ‘Association se compose d’une équipe soudée avec des connexions locales solides, des capacités de networking exemplaires et des contacts efficaces avec des communautés distantes. L’Association offre une voie intéressante pour délivrer des projets de qualité à proximité de populations qui ont toujours été négligées par les autorités afghanes centrales, qu’il s’agisse de femmes, de jeunes filles ou de minorités ethniques.

Dans le même temps, la grande attention prêtée par l’Association aux autorités, en travaillant avec celles-ci au niveau local, provincial et central, et en contribuant à des objectifs nationaux, constitue une raison supplémentaire pour supporter son action. Le fait que l’Association soit présidée par une femme, elle-même enseignante de profession, est un message fort de changement culturel, et Mme Rahim présente un modèle pour les femmes et les jeunes filles dans les régions concernées et au-delà. Dans tous les endroits, les femmes viennent à elle lui exprimer combien elles se sentent motivées et inspirées en voyant l’impact qu’une femme peut avoir sur la société.

L’Association a développé des approches de plus en plus efficaces au niveau de l’évaluation et du suivi, et a intégré les exigences des donateurs en termes de méthodes de gestion axées sur les résultats et en termes de rapports. Finalement, le fait de travailler étroitement avec ses compagnies de construction partenaires implique un pilotage solide et des visites de suivi régulières de manière à garantir la reddition de comptes.