Le tutorat est un programme que Nai Qala a initié avec l’approbation du gouvernement, et qui se déroule en dehors du programme et du calendrier scolaires réguliers. Ces cours ont généralement lieu pendant les vacances d’hiver. Ce programme de renforcement des capacités vise à améliorer l’apprentissage des élèves en offrant des cours supplémentaires sur des sujets spécifiques comme les mathématiques, la chimie et la physique.

Le manque d’enseignants qualifiés est l’une des raisons de la faible qualité de l’éducation dans les régions reculées de l’Afghanistan et représente un défi de taille pour le ministère de l’Éducation. C’est pourquoi, pendant les vacances d’hiver, de nombreux lycéens hommes se rendent en ville pour suivre des cours supplémentaires avec des professeurs privés afin d’améliorer leurs connaissances sur des sujets difficiles. Cependant, les filles n’ont que peu ou pas la possibilité d’aller en ville pour suivre des cours supplémentaires, ce qui représente un grand défi.

L’Association Nai Qala a engagé 3 enseignants qualifiés comme formateurs. Ces enseignants ont un profil différent et jouent un rôle spécifique par rapport aux enseignants de l’État, en offrant des cours de tutorat à des élèves sur des sujets spécifiques. Les formateurs de Nai Qala donnent également des conseils aux enseignants de l’État et les encadrent.

En outre, les formateurs d’enseignants sont eux-mêmes d’anciens élèves des écoles Nai Qala. Le soutien scolaire aux enfants de leur région d’origine crée des opportunités d’emploi pour les jeunes et soutient le développement des capacités locales.

Depuis le début du projet en 2016, près de 1’500 élèves (dont une majorité de filles) des écoles construites par Nai Qala ont bénéficié de cours de tutorat pendant leurs vacances d’hiver.

Bien que le projet ait pris fin au cours de l’hiver 2018-2019, avec 164 filles qui ont suivi des cours particuliers dans l’école de Sokhtagi, Nai Qala continuera son engagement pour améliorer la qualité de l’éducation dans ces régions reculées en fournissant un soutien pédagogique et technique aux enseignants des écoles du pays.

Les phases du programme

En 2016, le projet pilote de renforcement des capacités, en vue de la préparation à l’entrée à l’université, a connu un grand succès. Notre objectif initial était de donner des leçons particulières à 46 filles et 34 garçons, mais au final, plus d’une centaine d’élèves se sont intéressés à notre projet et en ont bénéficié. Un soutien supplémentaire à l’étude – en particulier en mathématiques, en physique et en chimie – a été fourni à quelque 420 élèves dans quatre écoles (dont trois construites par Nai Qala).

De janvier à avril 2017, des cours de tutorat ont été organisés par l’Association Nai Qala pour 200 garçons et filles, à l’école Zeera Gag, afin de préparer les examens du Kankor (examens d’entrée à l’université).

Un programme de renforcement des capacités a eu lieu à l’école de Tagab Barg de mai à août 2017. Plus de 182 adolescents (120 filles et 62 garçons) se sont inscrits au cours.

Entre décembre et avril 2018, pendant la pause hivernale:
180 élèves -85 filles and 95 garçons- ont participé au cours à Zeera Gag.  La popularité du programme (qui avait déjà eu lieu l’hiver précédent au même) a motivé des élèves d’autres district à participer: ce sont une quinzaines de filles et garçons qui sont venus depuis le district voisin du Panjab, de la région de Waras pour profiter des cours.

Le programme de tutorat sous sa forme originale a pris fin au cours de l’hiver 2018-2019, 164 filles ayant bénéficié d’un tutorat dans l’école de Sokhtagi.