Même les plus récalcitrants finissent par soutenir l’éducation préscolaire

L’Association Nai Qala a lancé son programme préscolaire dans la vallée de Nai Qala en 2017. L’objectif était d’assurer la préscolarisation de tous les enfants des villages du bassin de recrutement des 3 écoles que l’Association Nai Qala y avait construites entre 2007 et 2010.

Le personnel de l’association a convaincu 9 villages de participer au programme, mais le 10ème n’était pas du tout intéressé par le concept d’école maternelle. Les villageois n’ont pas voulu rencontrer l’équipe de Nai Qala ; ils n’étaient pas prêts et ne comprenaient pas l’utilité du programme. Lorsque la communauté locale a refusé de rencontrer l’équipe en 2017, il était bien sûr extrêmement difficile de quitter le village tout en sachant que de nombreux enfants se retrouveraient laissés pour compte et qu’un tel programme ne leur serait pas accessible. Ce fut un moment très triste…. 

Le programme préscolaire de Nai Qala a été un succès.

Nai Qala a démarré avec succès son programme dans les 9 premiers villages. Les parents et la communauté ont vite réalisé que le programme était encore meilleur qu’ils ne l’avaient imaginé. Les enfants sont rentrés à la maison avec de nombreux changements positifs : les parents ont remarqué que les enfants avaient amélioré leurs aptitudes sociales et qu’ils étaient davantage conscients de leur environnement et de leur famille ; qu’ils avaient acquis les concepts de salutations et de la politesse ainsi que des compétences de base en lecture et écriture à un très jeune âge. De leur côté, les enfants ont commencé à avoir davantage confiance en eux et à développer un sentiment d’identité et de fierté en participant aux réunions parents-enseignants qui font partie intégrante de notre programme préscolaire. 

La communauté change d’état d’esprit

Il ne fallut pas longtemps avant que le village récalcitrant entende de très bonnes choses sur le programme et comprenne de quoi il s’agissait. En particulier, la communauté a été convaincue par le fait que les parents soient en mesure d’apporter leur contribution en participant aux réunions parents-enseignants. Les villageois ont commencé à regretter leur réticence initiale à l’école maternelle et se sont sentis exclus. Ils ont observé et suivi de près comment le programme était mis en œuvre ailleurs, puis ils ont organisé plusieurs réunions et se sont organisés pour finalement, au printemps 2019, inviter l’équipe de Nai Qala au village et annoncer qu’ils étaient maintenant prêts à créer une classe préscolaire. 

Dans le cadre de notre programme préscolaire, nous embauchons habituellement une enseignante de la communauté pour enseigner aux enfants, mais dans le cas de ce village, il a été difficile de trouver quelqu’un sur place qui avait les qualifications requises pour être enseignant. Nous avons finalement rencontré une jeune femme qui n’avait obtenu qu’un diplôme de 8e année, mais avons décidé de l’embaucher et de la former pour qu’elle soit apte à diriger une classe.

Aujourd’hui, dans ce village, les parents sont présents aux soirées parents-enseignant et réalisent l’importance de l’éducation. Cette histoire montre que la communauté elle-même, une fois convaincue par le programme, l’a bien accueilli. C’est la clé du changement ! Toute société ne se développera que lorsqu’elle sera elle-même convaincue et prête. Ensuite, elle participera pleinement au programme qui se poursuivra avec succès. Notre programme préscolaire est communautaire et la participation active des villageois est cruciale.

Nous sommes très fiers de participer à un changement aussi durable dans ces régions rurales éloignées. C’est grâce à l’Association Nai Qala que ce village et d’autres comme lui se sont ouverts à la vision de l’éducation et à son importance pour l’avenir des enfants.